Page 57 - Translation Innovation Book Spanish
P. 57

actitudes y comportamientos que facilitan estrategias saludables de afrontamiento (Sagiv y
            Schwartz,  2000  en  Veage  and  colab,  2014). Los  valores  no  se  tratan  sólo  de  alcanzar  el
            objetivo, son un enfoque de la vida, independientemente de los resultados. Se trata de cómo
            quiero comportarme cuando tengo éxito y también, cómo quiero comportarme si no logro mis
            objetivos.
                    A diferencia de los valores, los objetivos están orientados hacia el futuro y se refieren a
            los  resultados  deseados  específicos  que pueden  lograrse  permanentemente,  completados  o
            marcados en la lista. Se trata de lo se quiere obtener, completar, poseer, lograr o alcanzar. No

            están en curso, terminan una vez que se alcanzan.
                    Supongamos que alguien quiere un gran trabajo. Esa es una meta. La forma en que esa
            persona quiere comportarse  como empleado refleja  sus valores. Si  quiere ser más efectivo,
            eficiente  y  productivo,  ser  solidario,  abierto  y  amigable  con  los  compañeros,  participar

            plenamente  en  el  trabajo  y  ser  cuidadoso  o  responsable,  éstos  reflejan  sus  valores. En
            ocasiones, los objetivos pueden ser imposibles o poco realistas, por lo tanto, identificar los
            valores  subyacentes es  crucial para replantearlos en resultados realistas  o alcanzables. Por
            ejemplo, el NEET puede afirmar que el trabajo soñado para él es convertirse en político. Los
            valores  subyacentes  para  esto  podrían  ser  cuidar  el  medio  ambiente  y  contribuir  a  una
            diferencia positiva para los demás y el mundo. En base a estos valores, se pueden establecer
            objetivos realistas e identificar acciones congruentes. Por ejemplo, la persona puede preferir
            trabajar en una empresa respetuosa con el medio ambiente, el paisaje o en espacios verdes
            que mantienen o reciclan negocios. Si el lugar de trabajo no es compatible con tales objetivos,
            se  puede  alentar al  NEET a  identificar y participar en acciones de  valor fuera del lugar de
            trabajo,  por  ejemplo,  ofrecerse  como  voluntario  para  una  campaña  ‘Hagámoslo’,  plantar
            árboles o limpiar el callejón frente a su casa.
                    La aclaración de los valores relacionados con el trabajo se puede obtener abordando
            las siguientes preguntas:
                       ✔▪¿Qué  valora  en  su  trabajo? ¿Qué  lo  haría  más  significativo? ¿Qué  tipo  de
                           trabajador  le  gustaría  ser? Si  estuviera  a  la  altura  de  sus  propios  estándares
                           ideales, ¿qué cualidades personales le gustaría aportar a su trabajo? ¿Qué tipo
                           de relaciones laborales le gustaría construir?

                       ✔▪¿Qué  tipo  de  cualidades  le  gustaría  aportar  a  sus  relaciones  laborales? Si
                           pudiera  ser  el  mejor  colega  posible,  ¿cómo  se  comportaría  con  sus
                           colegas? ¿Qué  tipo  de  relaciones  con  compañeros  de  trabajo  le  gustaría
                           construir?
                       ✔▪¿Qué  valora  del  aprendizaje,  la  formación,  la  capacitación  o  el  crecimiento
                           personal? ¿Qué nuevas habilidades le gustaría aprender? ¿Qué conocimiento le
                           gustaría obtener? ¿Qué educación adicional le atrae? ¿Qué tipo de principiante/
                           aprendiz le gustaría ser? ¿Qué cualidades personales le gustaría aplicar?
                    Los valores son muy importantes para desarrollar la confianza y mejorar la motivación
            y el rendimiento. Aunque las personas pueden estar lejos de completar sus objetivos, pueden
            vivir  hoy  de  acuerdo  con  sus  valores  y  encontrar  una  sensación  de  satisfacción  e  incluso
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62