Page 78 - SEPAL Innovation book (gr)

• Σχέδιο συνεδριών: είναι σημαντικό να έχουμε ένα σαφές σχέδιο σχετικά με το πώς θα
αναπτυχθούν οι συνεδρίες, ώστε να μην υπάρχουν δυσκολίες. Η δημιουργία ενός φύλλου
με όλες τις σχετικές πληροφορίες θα βοηθήσουν αυτό τον σκοπό.
• Σαφής στόχος: ποιες δεξιότητες θέλουμε να δουλέψουμε με τους πελάτες μας; Ποιους
στόχους θέλουμε να επιτύχουμε με τη συνεδρία;
• Χρόνος: για την επιτυχία της συνεδρίας χρειάζεται καλή και συνεκτική οργάνωση ανάλογα
με τον διαθέσιμο χρόνο
• Υλικά: θα πρέπει να έχουμε προετοιμάσει αυτά που θα χρειαστούμε για την συνεδρία προς
αποφυγή σπάταλης χρόνου
• Χώρος: προσαρμόζουμε τη συνεδρία στον διαθέσιμο χώρο
• Μέθοδος διδασκαλίας: θα πρέπει εκ των προτέρων να έχουμε αποφασίσει για την
μεθοδολογία που θα χρησιμοποιήσουμε ώστε να είναι η καταλληλότερη και να συμβάλει
στη μαθησιακή διαδικασία
• Οδηγίες: στην αρχή της συνεδρίας θα πρέπει να ενημερώσουμε τους πελάτες μας για το
πώς θα αναπτυχθεί η συνεδρία με έναν κατανοητό τρόπο
• Ανάπτυξη: τα στάδια με βάση τα οποία θα αναπτυχθεί η συνεδρία
• Αποτελέσματα: τι προσδοκούμε από την συνεδρία ως εκπαιδευτές;
• Αξιολόγηση: κλείνουμε την συνεδρία με ανατροφοδότηση από τους πελάτες μας, η οποία
θα μας βοηθήσει να ελέγξουμε τα συναισθήματά τους, τις δεξιότητες που δούλεψαν και
όσα έμαθαν. Επίσης, θα αποκτήσουμε σχετικές πληροφορίες για τον επανέλεγχο της δομής
της συνεδρίας

Συμβουλές για τη διδασκαλία των μη τεχνικών δεξιοτήτων
• Ορίστε ομαδικούς κανόνες από την αρχή
• Εξηγήστε ότι η ομάδα είναι ένας ασφαλής χώρος
• Προσαρμόστε τη διδασκαλία στις ανάγκες της ομάδας
• Επηρεάστε τις στάσεις τους με τους τρόπους σας
• Κοινωνικοπολιτισμικά ζητήματα
• Χρησιμοποιήστε ποικιλία τεχνικών
• Η συνδιαχειρηση της συνεδρίας θα βοηθήσει στην διαδικασία παρατήρησης
• Να είστε προσεκτικοί με τα θέματα που προκύπτουν

Ποιες εκπαιδευτικές στρατηγικές είναι αποτελεσματικές;
Σύμφωνα με τις θεωρίες της ενεργητικής μάθησης, η εκμάθηση δεξιοτήτων μπορεί να
πραγματοποιηθεί μέσα από μια ευρεία κλίμακα ενδιαφερουσών δραστηριοτήτων, όπως:
- Μάθηση από τους άλλους: διαλέξεις/ επιδείξεις/ video/ ομαδικές συζητήσεις/
εργαστήρια/ σεμινάρια
- Ανακαλυπτική μάθηση: έρευνα/ επίλυση προβλημάτων
- Μάθηση μέσα από παιχνίδια ρόλων/ προσομοιώσεις/ μελέτες περίπτωσης/ καταιγισμός
ιδεών/ ασκήσεις

• Δειγματικές διδασκαλίες:

1. Χάρτινος Πύργος
Στόχοι:
• Διερεύνηση των ομαδικών δεξιοτήτων των πελατών και των τρόπων με τους οποίους
συνεργάζονται
• Ανάλυση ρόλων και ηγετικών ικανοτήτων

78