Page 76 - SEPAL Innovation book (gr)

Οι 5 κορυφαίες μη τεχνικές δεξιότητες που απαιτούνταν από τις επιχειρήσεις το 2019, σύμφωνα
με το LinkedIn, είναι η δημιουργικότητα, η συνεργατικότητα, η πειθώ, η προσαρμοστικότητα και
η διαχείριση χρόνου.

Μέσω της διδασκαλίας των μη τεχνικών δεξιοτήτων, επιθυμούμε να εργαστούμε με τους πελάτες
μας ως έξης:

Η διδασκαλία των μη τεχνικών δεξιοτήτων μπορεί να υλοποιηθεί ατομικά ή σε ομαδικές
συνεδρίες:

1) Ατομικές συνεδρίες

• Διάγνωση μη τεχνικών δεξιοτήτων: είναι πολύ σημαντικό ότι μέσα από αυτές τις
συνεδρίες, εντοπίσαμε με τους πελάτες μας τις μη τεχνικές δεξιότητες που είχαν ήδη
εδραιωθεί και εκείνες που χρειάζονταν να αναπτυχθούν ή να βελτιωθούν, ανάλογα με τους
εργασιακούς στόχους.
Για την αξιολόγηση των μη τεχνικών δεξιοτήτων των πελατών μας μπορούμε να
χρησιμοποιήσουμε την παρακάτω μεθοδολογία ως παράδειγμα:

o Ικανότητα: Ομαδική εργασία
o Ορισμός: Ικανότητα και προθυμία για συνεργασία με άλλα άτομα στην απόκτηση ενός
κοινού στόχου.
o Επίπεδα ικανότητας:
1. Δεν δείχνει ενδιαφέρον σε αυτό που κάνουν ή σκέπτονται οι άλλοι/ δεν συμμετέχει στη
δυναμική της ομαδικής εργασίας/ αναζητά τον δικό του στόχο με σκοπό το δικό του
όφελος.
2. Μοιράζεται με τους συναδέλφους του, αλλά έχει δυσκολίες στο να στηρίζεται σε αυτούς
για την επίτευξη κοινών στόχων
3. Διευκολύνει την συνεργασία με τους συναδέλφους ή τους συμμαθητές. Συμμετέχει και
συνεργάζεται με αυτούς χωρίς να παίρνει πρωτοβουλίες.
4. Συμβάλει στην δυναμική της συνεργατικής εργασίας. Συνεργάζεται και συμμετέχει.
Εμπλέκεται, κάνει προτάσεις, αναλαμβάνει πρωτοβουλίες.

.
• Σχέδιο βελτίωσης των μη τεχνικών δεξιοτήτων: μόλις εντοπιστούν οι δεξιότητες που
πρέπει να βελτιωθούν, σχεδιάζεται ένα σχέδιο δράσης για να βελτιωθούν αυτές οι
δεξιότητες. Ο ορισμός αυτού του σχεδίου θα βοηθήσει τον προγραμματισμό των
βελτιώσεων που πρέπει να υλοποιηθούν.
76