Page 34 - Innovation Book - PL
P. 34
nikt nie jest wykluczony. Zasadę tę należy stosować w ramach grupy docelowej młodzieży w wieku 24–29
lat.
Chodzi o stworzenie prostego procesu rekomendacji, przy użyciu minimalnych kryteriów
dopuszczenia i kwalifikacji. Model SEPAL kładzie jeszcze większy nacisk na rozwijanie możliwości pracy
dla najsłabszej młodzieży.
W modelu SEPAL jedynymi kryteriami przyjęcia dla danej grupy docelowej jest chęć do pracy.
W celu ułatwienia dostępu słabszej młodzieży do wspieranych służb zatrudnienia opracowano kryteria
priorytetowe. Należą do nich: niepełnosprawność umysłowa lub problem ze zdrowiem psychicznym,
pochodzenie etniczne Romów, niska kwalifikacja, migracja, ryzyko ubóstwa.
Oczekuje się, że usługi świadczone na tym poziomie są skoncentrowane na osobach i umożliwiają
jej dokonanie świadomego wyboru. Pod koniec tego etapu młodzi decydują, czy przyjmować wspierane
usługi zatrudnienia. Dlatego ważne jest zapewnienie jasnych, dokładnych i spójnych informacji oraz
dostosowanie oczekiwań potencjalnych osób poszukujących pracy. Powinno się to odbywać
w komfortowym otoczeniu i podczas pierwszego kontaktu należy zapewnić minimum prywatności. Jeśli to
możliwe, można je przedstawić członkom zespołu lub przynajmniej przeprowadzić krótką prezentację
członków zespołu. Jakość interakcji wpłynie na decyzję osoby o uczestniczeniu w programie.
Metodyczne etapy rekrutacji:
1. Rozpowszechnianie - rozpowszechnianie informacji o wspieranych usługach zatrudnienia
poprzez ulotki reklamowe oraz uczestnictwo/prowadzenie wydarzeń informacyjnych
z kluczowymi zainteresowanymi stronami w celu zapewnienia widoczności programu
w społeczności; włączanie odpowiednich podmiotów ze społeczności w proces rekrutacji;
wyraźne zalety zatrudnienia wspieranego i wymagań programu;
2. Pierwszy kontakt - może być przez e-mail, Facebook lub media społecznościowe, telefon lub
bezpośrednio, osobiście. Na tym poziomie należy podać dalsze informacje oraz zaplanować
pierwszą rozmowę z młodą osobą, jeśli jest ona uprawniona. Pierwsze wrażenie ma znaczenie,
dlatego ciepłe i przyjazne podejście może ułatwić zaangażowanie.
3. Wstępną rozmowę kwalifikacyjną może przeprowadzić doradca zawodowy lub inni
członkowie zespołu. Lepiej jest, aby rozmowa odbyła się w spokojnym pomieszczeniu, przy
minimalnym zakłóceniu i zapewnieniu prywatności. Należy zająć się kwestią poufności. Długość
spotkania i ilość dostarczanych informacji należy dostosować do specyfiki młodzieży. Osoba
powinna zrozumieć ogólne ramy idei zatrudnienia wspieranego oraz rolę i związane z nim
działania i na tej podstawie podjąć ostateczną decyzję dotyczącą udziału w tym programie.
Rozmowa powinien wyjaśnić motywację osoby do pracy lub udziału w programie praktyk
i zbadać, jak wygląda praca. Jeśli program SEPAL nie może zaspokoić potrzeb danej osoby,
należy skierować ją do innych bardziej odpowiednich usług lub dostawców. Na koniec rozmowy
młodzież powinna jasno określić, czego może oczekiwać od programu i jakie wsparcie, w tym
zachęty finansowe, jest dostępne. W tym momencie młody człowiek może także uzyskać
informację, kto z sieci wsparcia lub ze strony interesariuszy może uczestniczyć w świadczeniu
usług zatrudnienia wspomaganego, należy podpisać umowę zawierającą porozumienie, oraz
informację dotyczącą ograniczeń ujawnienia danych. Wynik pierwszej rozmowy należy Page34
