Page 24 - Innovation Book - PL

jako pracowników i podkreśla potrzebę zmiany kultury, aby osoby niepełnosprawne mogły wejść na rynek
pracy na równych warunkach.

Chociaż istnieją pewne przepisy dotyczące zatrudnienia chronionego podejmowane przez
organizacje publiczne, nie jest ono przygotowane do radzenia sobie ze skalą problemu w Grecji. Wzywa się
sektor prywatny do wypełnienia tej luki. W Grecji zatrudnionych jest mniej niż 10% osób
niepełnosprawnych (wykazujących się co najmniej 50% niepełnosprawności). Oznacza to, że przejście ze
szkoły do życia zawodowego jest trudne. Grecja boryka się również z poważnymi problemami w zakresie
organizacji i finansowania systemu rehabilitacji, braku współpracy między odpowiednimi ministerstwami,
niewłaściwego wdrażania przepisów.

W Grecji praktyka zawodowa to system kształcenia zawodowego i technicznego w ramach
szkolnictwa średniego. Programy praktyk oparte są na systemie podwójnej edukacji. Teoretyczna część
programów przyuczania do zawodu jest wdrażana w EPAS, natomiast część praktyczna odbywa się
w organizacjach / przedsiębiorstwach w sektorze prywatnym lub publicznym [1]. Rok Stażu EPAL wdraża
system podwójnego uczenia się OAED (Greek Manpower Employment Organisation) i obejmuje „staż z
nauką w miejscu pracy, kurs specjalizacyjny i kursy przygotowawcze do certyfikacji w szkole.

System przyuczania do zawodu w Grecji jest niespójny, a każde ministerstwo ustanowiło własne
zasady, pomijając zasady ustalone przez inne ministerstwa. W efekcie system jest bardzo rozdrobniony i
nie ma wspólnych zasad dotyczących szeregu funkcji (np. treści i czasu trwania ćwiczeń
praktycznych, warunków wynagrodzenia, praw absolwentów w odniesieniu do zawodów). Obecnie
jedynym systemem zgodnym z definicją przyuczania do zawodu Cedefop (Europejskie Centrum Rozwoju
Kształcenia Zawodowego) jest EPAS (obsługiwany przez OAED). Zgodnie z niedawną decyzją ministerialną
EPAS pozostanie nienaruszony i będzie mógł działać na tych samych warunkach przez następne pięć lat (w
ciągu tych pięciu lat będzie przeprowadzana zewnętrzna ocena całego systemu przyuczania do zawodu i
stażu). Do tego czasu Ministerstwo Edukacji ustanowi pilotażowe programy praktyk (zatytułowane Lata
praktyk), które będą opcjonalne i oferowane absolwentom EPAL. W 2014 r. utworzono eksperymentalne
SEK (szkoły szkolenia zawodowego).

Certyfikacja umiejętności nabytych w ramach przygotowania zawodowego jest w dużej mierze
powiązana ze szkołami państwowymi i programami zapewniającymi naukę opartą na przyuczaniu do
zawodu. Istnieje kilka prywatnych centrów certyfikacji (na przykład TUV), które nie są w pełni
zatwierdzone na poziomie krajowym, ale certyfikacja za ich pośrednictwem ma pewien wpływ na
zatrudnienie w sektorze prywatnym (ale nie w sektorze publicznym). Opracowano niektóre nowsze
inicjatywy przy wsparciu i finansowaniu Unii Europejskiej skierowane do populacji NEET. Jednak ostatnio
pojawiły się niektóre programy, częściowo finansowane przez UE, mające na celu wsparcie ludności NEET,
które obejmują programy przyuczania do zawodu, takie jak fryzjerstwo.

Wyzwania

✓ Pomimo istnienia odpowiednich przepisów prawnych nie ma ram prawnych dotyczących pracy Page24
z młodzieżą. Praca z młodzieżą funkcjonuje jednak, jako praktyka społeczna; w Grecji brakuje